剪辑帧帧爱国情 助力网络升国旗 ——记南阳市十五小信息技术老师任居易

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剪辑帧帧爱国情 助力网络升国旗 ——记南阳市十五小信息技术老师任居易
作者:  吴萍

剪辑帧帧爱国情  助力网络升国旗  

——记南阳市十五小信息技术老师任居易


    2020年新春,一场突如其来的新型冠状病毒疫情瞬间牵动着无数人的心,让本该正常开学,充满欢声笑语的校园变得静悄悄。市第十五小学充分发挥“互联网+教育”的作用,积极组织开展网上教学工作,最大限度消减疫情对教学活动的影响,确保教学工作有序开展。学校也把每周一举行的主题升旗仪式搬到了了网上,作为市十五小综合组的信息技术老师,任居易肩负起了这个网络升旗仪式视频制作的任务。


  处理素材繁而多


      升旗仪式是庄严的,整个过程由很多个环节组成,最后还会根据确定的教育主题来开展一些形式多样的有意义的活动。所以把所有环节要以视频的方式来展现出来,必须要思路清晰,对整个流程很熟悉。每一次升旗活动的内容都会涉及到几十个甚至上百个文字、图片和视频素材,将这些素材按照一定的顺序进行排序剪辑,细节的地方需要一帧一帧的去调,设置参数也需要不断的进行尝试和更改,有时候为了实现一种画面特殊的展现方式,需要调试很久才能完成,所以对任居易也是一个很大的考验。


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音频视频素材繁多


  剪辑视频求完美


  好几次升旗仪式中都有十多个人合唱同一首歌曲的环节,由于疫情期间居家隔离的情况,每个人都是单独的录制一段视频,同时为了避免每个人录制视频时所处环境嘈杂不一,声音高低不同的情况,保证视听的最好效果,还需再录制一段音频,这样相当于仅仅完成一首歌,都需要将四五十个音视频文件剪辑在一起。在剪辑时,需要事先加一条原唱音轨和一条伴奏音轨,然后根据原唱的节奏把每个人的音频和视频加到合适的位置,最后删除掉原唱,并且还要保证歌声和视频里的嘴型保持一致,所以这项工作远比想象中的要复杂的多,同时还要兼顾多个视频画面展现的方式,让它们更具美感,这就需要一帧一帧的去进行调试。正是有了他这种趋近于强迫症一样的追求,这才让各位演唱者在居家隔离情况下的表演,展现出同台演唱的感觉。


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精心剪辑视频


  克服困难保质量


  一场完整的升旗仪式,除了常规的环节外,每周的教育主题都是各不相同的,因此在制作时,除了其他老师提供的素材之外,他还需根据稿件内容自己从网上找很多的资料来进行补充和完善,有时为了找一首合适的背景音乐或者一个匹配的视频动态背景,一找就是十几分钟甚至几十分钟。。


  每周的升旗仪式时长都是在16~18分钟之间,涉及到上百个素材,因此视频剪辑完,进行后期输出渲染时对电脑配置要求挺高,而疫情期间,他没法返校在学校的专业电脑上进行制作,只能在家中用笔记本电脑勉强工作,时常发生电脑蓝屏,软件卡死的情况,且往往一个视频原本只需在一个工程文件中进行渲染,现在只能分段分步来进行,最终才能拼接成一个完整的视频,另外视频渲染所需时间也是学校时的好几倍,这样大大降低了制作的效率。因此,他在电脑前一坐就是好几个小时,电脑效率太低,有时候为了赶时间只能熬夜进行渲染。正是有了他这种对于工作质量的苛求,才让我们每周看到的升旗仪式的展现方式更加丰富多彩。


精彩内容.png

处理好的视频


  离校不离教,停课不停学。在非常时期,通过这样的线上升旗仪式,激发了学生的爱国情怀,增强了学生的民族自信心和凝聚力,让居家学习变得有意思、有意义。春暖花开,花香四溢,不负春光不负己,疫情逐渐散去,做好外出防护,返校可期。(通讯员 吴萍)


编辑:徐冬梅    校审:贾红英    责任编辑:张中科    监审:黄术生

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