风雨家访路 助力高考暖人心

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风雨家访路 助力高考暖人心
作者:  李奇

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申丛诚校长与学生一起为高考加油


  南阳网讯(通讯员周胜波 李洋 韩晶宇)隔离病毒,不隔离爱。三月花争艳,学子备考忙。为了对网上教学作及时全面的总结和分析,并做好与开学后线下教学的衔接准备,镇平县雪枫中学高三年级对高三学生开展入户家访,对他们提供学习方法上的指导和心灵上的抚慰,同时给他们送上高三备考学习资料。在家访过程中,涌现出了一位又一位有责任有担当的雪枫人。

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班主任老师深入学生家中


  家访前,高三年级做了统一部署。两次教师家访部署会上,高度重视此次面对面家访活动的级段领导们提前谋划、精心组织、周密部署、有序有力向高三师生作了动员,制订家访相关要求,明确家访目标。各班班主任根据线上教学工作开展以来的实际情况进行分析,列出需走访学生名单及详细情况描述;根据学生情况划定路线,分组统筹开展家访。会上,陈建校长强调了本次家访工作的重要意义,并指出新形势下做好家访,强化责任担当,以更高的政治站位做好各项工作;赵校长微信群多次鼓劲:“申校长为各位班主任做了表率!为了心中的梦想,赶紧行动起来吧跑跑、联联就能赢!积极、主动、认真落实级段工作安排!谢谢各位班主任啦!”;德育中心主任毕云贵提醒老师们一定要认真、耐心听取、收集家长们对学校的意见和建议;申丛诚校长表示家访工作要做到用情、用智,注重成效,树立起教师和学校的良好形象。赵校长进一步指出:家访是家校沟通的重要方式之一,是家校共育中必不可少的重要环节。作为教师尤其是作为班主任,应该根据家长和学生的实际需要,走进学生家庭进行有效、温情的家访。第一要为学生树立信心,要相信人人都可能是黑马,坚持到最后一刻,黑马总是在最后杀出的;第二是查漏补缺重视短板,同时向细节要成绩、向规范要成绩;第三是夯实基础,做到心中有数,稳步提升。最后要求在家访活动中,要强调结合热点、调整心态、规律作息三大问题;要注意家长、学生、教师三者坦诚相见,推心置腹,传递爱与信任,形成教育合力。

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心与心的交流与帮扶


  此外,各班针对不同学生情况,安排好家访行程,在行前做足功课,做好谈话提纲。另外,还特别慰问了建档立卡学生代表。我县组织给建档立卡户安装了宽带。走进他们的家庭,老师们不仅了解了他们的生活学习情况,更重要的是在这特殊时期,把关心及时送达。让他们感觉不孤单,不害怕,因为他们的身后有学校,有老师,更有我们的党和政府。周书记等班主任在现场赞叹好政策之余,还热情就宽带、流量使用的技巧做了经验谈。

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久违的师生相见,喜笑颜开


  家访中,老师们认真翻看孩子们网课期间的作业和笔记情况,及时进行学习指导。我们勇做镇平教育的一颗颗“螺丝钉”,心挂学生,精神紧绷,情怀饱含。大家首先传达了县教体局为应对延迟开学而采取的“停课不停学”的指导方针,并与家长、学生进行了深入的交流。认真了解每一位学生居家学习的情况,督促学生合理安排时间,根据自身的学习情况,查缺补漏,自主制定学习计划,认真做好高三功课的复习,不放松,不掉队,努力实现“弯道超车”。同时,逐一解答家长与学生提出的种种困惑,并根据具体情况给出了切实有效的心态调整策略以及提高学习效率的方式方法。

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一席话,胜似千言万语


  高三是高中的关键时期。大家不得不延迟返校,一些同学在思想上很纠结,在行动上很急躁,家长也感到管理困难。老师们的到访,为他们进行了心理疏导,帮助他们缓解压力,为他们加油鼓劲!本次家访,学校重在联手家长积极鼓励学生树立信心,扫清学业障碍,寻找学业突破点。相信有了家庭教育的配合和家长的支持,学校定能唤醒学生学习的自觉性、主动性、积极性,让学生更好地备战高考。学高为师,身正为范。作为雪枫中学的高三教师,我们始终以教育为初心,以关爱为动力;以行动践行初心,用担当诠释使命。

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虽我在远方,但心仍在你心边


  班主任王晓钧在家访过程中,发现个别学生因家长在外务工,一个人在家里复习,学生反映自己自律性做得不够好,家长无法在旁监督学生的学习。针对这一问题,王主任要求学生每天跟着各科老师网上授课步骤走,不要受其他因素干扰。同时在与家长通话中,建议家长经常以电话或者视频形式与孩子进行交流,起到一定的监督作用。与此同时,高三年级还有很多这样的教师,在自己的岗位上兢兢业业,担心着学生的学习情况,为学生排忧解难。他们结合自己多年带高三经验,在家访中为学生举了好多典型例子,给学生释压解惑。向学生说明在家学习也有很多好处,比如可以自主选择自己需要复习的内容,利益最大化,实现更大的进步。不少学生听完热血沸腾、热泪盈眶。以下是部分家访教师的家访心得:

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来我给你再说说


  1、张华文老师在3月20日的家访日记写到:


  20日,我走访了曹长里,杨萍,胡康三位同学,家长和邻居们看到老师的到来都是非常欢迎,期盼着学生能早日回归学校。学生们不同程度地存在着些问题,但是总体还不错,比预想的要好,。面对过去不敢有丝毫自满,面对未来,我们充满信心,加油!

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师生相见,喜上眉梢


  2、陈书翔老师的家访日记:


  今天去了学生范腾飞家里,该学生性格内向,比较自觉,作业做的很好,与其聊天过程中得知他每天完成作业后及时查漏补缺。鼓励他多问老师问题,力争一本。下午去了学生张可青家里。该生是复习生,坦言在家学习效果还行。一方面估计该生比较自律,做好规划,另一方面给予学法指导,让他冲击一本。齐铭博、李秋、李致源、姜航诸位同学一致电话追踪家访中。还有徐文洋、姜佳佳、杨雨莲也一致在追踪家访中,并及时补弱。

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别样的合影,留下了永恒的记忆


  3、周胜波书记的家访日记:


  3月21日下午,我来到了家住竺家岗村的学生竺赫家,该生是应届生,学习很努力,老师来到他的家里,他很激动也很羞涩,我检查了他的资料、作息时间表、学习思路,也给他提出了一些建议和好的学习思路,这学生听着写着,和我谈谈理想,在家学习的具体做法,师生之间一起探讨了怎样解决在家学习遇到的困难,怎样弥补知识,怎样积极询问老师、怎样和同学们讨论学习中遇到的问题……经过师生互动,学生笑了,我欣慰地又去了其他学生家里。22日,我又来到了学生段雪岩家。该生和竺赫类似。23日,我来到了家住马庄东黄楝扒村的王国琛家,该生属于建档立卡生,在家里的宽带还没有安装好的情况下坚持学习。23日下午,我又来到了家住石佛寺魏湾村的朱增烨家,该生前段时间在学习上遇到了困难,心里浮躁,甚至想放松自己,我给他打过电话多次。今天来了,见到我,他很高兴,和老师谈了很多,我给他开导不少,也给他制定了学习计划和目标。当日返家后,我和学生陈存以视频家访。

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师生合影,情深意长


  4、张红涛老师的家访日记:


  3月22日下午,我来到到杨营蒋坡村付鑫鑫家中。该生假期期间自觉性不是太好,早上睡懒觉,作业完成情况不容乐观,作业不及时上交,父母束手无策。跟她交流了当前形势后她能认识到自己的问题,帮她制定了作息时间表,明确了日常任务,要求她每天晚上把自己的作业拍照发给我。当日下午,我又去了晁陂镇王楼村王亚宁家。该生自觉性好一点,作业提交及时认真,能按时起床,严格作息。对他的情况做了肯定,鼓励他坚持下去,并叮嘱他作业之外多思考总结,归纳整理,尽量多做点题,加强训练。


  3月24日,我上午忙完授课,下午又来到老庄镇李云巧家。该生作业完成情况也不是太好,网课没有及时认真听,作业完成主动性不好,大部分都是应付的。在检查任务后给她讲了当前形势,鼓励她严格要求自己,要求她每天必须把各科作业拍照发给我,她愉快承诺一定改变自己前一段松懈的状态,积极备考。

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坚持就是胜利,老师为你加油


  5、刘腾保老师的“今日头条”:


  家访时闻菜花香,为师喜见桃李芳!


  一家一家走,一个一个访。我们要改变的,不仅是学生对学习、对高三、对高考和对人生的态度,还有家长对学生、对教师、对学校和对教育的认知。油菜花盛开时节,我们开始行动,家访走起!在正式开学之前,我们要努力将教师的督导、引领作用发挥到极致。


  到学生裴林和张一婷家,深有感触。自律是前提,勤奋是关键,恒心是保证,坚持就是胜利,这两个同学都做得不错。


  去何倪妮家,看到学生正在学习,感到很欣慰,针对她前一段没有上网课,和家长沟通,要求家长督促好学生,疫情时期正是弯道超车的好时候,紧随老师的安排复习,按固定下来的时间表作息,确保良好的复习效果。我们知道不少家长面对孩子的宅家表现有时很无奈,但对于学校安排的任务都很配合。当面提出一些建议,家长和学生保证一定做到。老师不期望每次家访都达到预期的效果,但老师相信一定有效果。


  去李瀚家,该生能跟随老师进行学习,按时完成作业,按时作息,老师给予表扬,并对他起床的时间和早读的做法进行比较具体要求。


  下午去王朝、王冰冰俩学生家,这俩学生学习比较自律,但是跟老师交流少,老师跟他们谈心,鼓励他们不懂要多问,及时向任课老师请教,也可以同学们之间相互讨论答疑。


  来到朱烨家,他父母都在忙着生意,学生最近学习自律性不强,做题漫无目的,听直播很少,甚至贪玩。老师和他单独交谈,好好说了一番,强调得有课程表、学习计划、每天得完成最基本的任务和学科培优的任务,树立信心,千万不能放任自流!


  这一趟趟家访,作为教师,跑起来固然辛苦,固然不是“必须做”的工作,可能也改变不了他成绩差的大局,但老师相信有可能改变他的态度;这一趟趟家访,作为一个简短的“面对面”,可能也改变不了他父母对金钱的膜拜态度,但有可能改变他父母对教师教育工作的态度、对教师职业的轻视。因为,我们正在拯救的很多都是父母已经放弃或正放弃的的孩子。


  今天,家访归来无悔;明日,家访还将继续!我们雪枫人永远走在求真务实、细化教育的求索之路上,不为别的,只为桃李芬芳。

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拉近的不仅仅是路途,更是师生之间的心路


  6、李洋主任的家访日记:


  今天中午电话访问了何雅妮,对上交作业不积极与家长进行交流,家长保证督促好学生按时打卡,交作业。下午家访了李佳胜,学生表现良好,能按要求进行学习,家长也陪同学生学习,前几天家访了杨营傅营的庞嘉诚,情况不好,学生学习不积极,家长很无奈。通过走访,一些学生能按要求,自主学习,按时作息,一些学生被动,敷衍,随后继续进行,摸清情况,给予指导,配合家长做好督促工作。另一中午,微信音频了王亚楠,宋文健,潘明阳,对网上学习情况进行了解,他们作业还算及时上交,基本能按学校要求正常作息,对他们给予肯定和表扬。对一些学法也提出了指导。微信音频了王雨,对其提出期望,也对其没有紧紧跟随老师学习,作息时间也没有到位,要求其按前一段自己制定的作息时间,跟随老师进行学习。要有计划,高效率学习,随后也跟家长进行了沟通,要求做好督促。效果挺不错的。随后又去了吴瀚家里,学生能跟随老师进行学习,按时完成作业,按时作息,给予表扬,对早上起床进行要求。



  7、王晓钧主任的家访日记:


  昨天去了14班学生裴林涵和张婷家,深有感触。自律是前提,勤奋是关键,恒心是保证,坚持就是胜利,这两个同学都做的不错。在14班学生田楠的家里,她说这一段还坚持的不错,好心态非常有利于学习。家访不仅仅是我们眼睛去看,更是用心灵去倾听,在一次次心灵的交错里,让教育更具内涵、更见温情和深度。这次家访活动的开展,让我们大家受益匪浅,既让家长了解学生在校的情况,又让我了解了学生的家庭情况及在家的表现。这样一来我们就可以从根源上进一步加强对学生的教育,真正做到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的效果。


  8、贾红耀老师的家访日记:


  3.20下午去了学生吴骞家里,该学生性格内向,比较自觉,与其聊天过程中发现学生对基础知识不够重视,所以叮嘱其紧抓基础,每天晚上查漏补缺,多与老师沟通。


  3.21下午去了学生王朝军家里。该生是复习生,坦言在家学习效果较差。一方面估计该生提高自律,做好规划,另一方面给予学法指导,给予其信心。


  3.22下午去了学生王冰家中。该女生学习上按部就班,不懂不问,我耐心鼓励她大胆问老师,及时解决不懂的问题。


  善始善终,善作善成,方得成功!如图传情寄语,申丛诚校长在活动之处,典型表率,美图担当:拍照片不好意思的可以带个道具,美其名曰“留下奋斗的回忆”。本来木希望,跑跑就有希望了;加油跑着跑着就有希望了!


  调研督查进行时,面对老师关怀的眼神,学生们不由自主地倾诉着对未来的忐忑,学习上的困惑,生活上的苦恼。比起冷冰冰的电脑屏幕,老师们的到来,让他们内心的焦躁被老师的爱抚平了。得知很多雪枫学子们完全做到了在严峻的疫情防控下,克服种种困难,在家仍然严格按照学校的作息安排,坚持每天晨读背诵、按时按质按量“家校本”提交作业、准时上课坚持不懈、认真接受晚上的综合科客观题测试等,家访小组深感欣慰。学子们在依依惜别中,纷纷跟老师保证,会沉心静气、脚踏实地,用不负青春的努力去实现高考梦圆,以优异的成绩回报学校回报家长。家长们不仅对各位老师辛勤付出表示了衷心的感谢,更是表示一定会全力配合学校安排,多与老师积极沟通,陪孩子打好高考这重要的一仗。


  家访,对老师们来说,并不是一个陌生词,它是联系学校与家庭的纽带。家访,具有它本身深刻的意义。它是真实有效的接地气的沟通方式,更是深层了解学生的行动方式。家访以孩子为链,串联家长与老师,形成一个互辅互助的家校双赢大联盟,师生成长共同体。


  阳春三月,和风送暖,疫落花开。我们将持续关注学生状态,直至来月正式开学。重点关注学生疫情防护情况、生活情况、学习情况、身体健康情况、心理和思想健康情况;引导激励学生自律,把以前我们良好的生活和学习习惯保持下去;发扬疫情抗击精神,勤奋刻苦学习;着力构建起高三师生线上好学风,线下好作风,工作树新风,信心满满赢高考的良好局面!


编辑:张优    校审:贾红英    责任编辑:张中科    监审:黄术生

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