教学相长,皆从磨砺出 ——淅川三小教学教研缩影

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教学相长,皆从磨砺出 ——淅川三小教学教研缩影
作者:  肖玉红

       南阳网讯(通讯员 肖玉红)抗击疫情,人人有责,疫情之下,网络之上,淅川三小的领导和教师,众志成城,共克时艰。每个人都竭尽全力在这场没有硝烟的战场上留下奋斗的足迹;每个人都全力以赴在这次严峻的大考中交上满意的答卷;每个人都在用一次次的实践行动来诠释一名教师的责任与担当。


线上研磨选平台、定教法


       开展线上教学,既打破了疫情的阻碍,又连接了不能面授的师生。微信教研组内,老师们隔屏相望,客厅,书房、餐桌都摇身变成“办公室”,研讨随时随地进行,氛围异常浓厚。哪些教学资源最有利?怎样讲授效果最好?这是大家最关心的话题。除了全省统一的名校同步课堂教学资源外,大家集思广益,反复优选:微信群、钉钉群、腾讯会议适合直播;数学、英语学科教师自制小视频,解析教学重难点;信小秘、小管家便于学生提交作业,便于老师批改检查;学科网、优学派、小学语数公众号、梅语文、徐长青名师工作室等平台教学资源丰富,实用性强。就这样,一边摸索,一边研讨,集诸家之长,为学生授课。

 

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线上交流教法


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反馈作业批改情况


线下研磨促交流,共成长


      近日,疫情逐步得到控制,开学近在咫尺。为了给学生提供更好的教学服务,淅川县三小教师返校上班,强化教学教研。主要完成以下工作:1、在指定教室按时签到,到教导处领取教案。2、组内分享线上教学的经验方法,解决困惑,达成共识,共同学习,提高线上教学的实效。3、组织组员研磨批注当周新课教案,加强教研。4、设计当周同步的语文单元练习题和数学、英语双周练习题。教研组长提交训练题电子档,教导处各部教研员和业务主任组织检查教案研磨、批注和练习题设计情况。


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线下研讨单元重难点


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线下交流网课授课心得


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线下集中学习网上教学方法


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研讨制定单元测试题


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统一教学及学生自学任务进度


      天使在前线,教师是后盾,教育学生,科学抗疫。停课不停学,读书又锻炼,师生同努力,家校共携手。教学教研稳扎稳打,线上指导与线下研磨比翼齐飞,我们相信未来,更珍惜眼下。一次次扎扎实实的教学行动,是践行教书育人初心的唯一方式!而这一切都是为了开学后的线下教学之路能够砥砺前行。


      “上下同欲者胜,风雨同舟者兴!”让我们共同期待花枝春来山河无恙。

 


编辑:张优    校审:贾红英    责任编辑:张中科    监审:黄术生

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